Normalisation du point de référence élitiste

Biais de construction des modèles de classement consistant à prendre les universités de prestige comme étalon de l'excellence. En analysant ce qui distingue Harvard, Princeton ou Yale pour construire les critères d'évaluation, on reproduit et légitime une hiérarchie préexistante et on exclut structurellement d'autres formes de valeur éducative (accessibilité financière, diversité sociale).